是次活動分享了兩個基金計劃，第一項計劃的目的是透過科學探究及研製發明品以提高學生的分析、獨立思考及專題研習能力。第二項計劃的目的是透過設計及推行小四至小六探究式學習課程，與運用三個包括閱讀及多媒體資源的寶箱，以提高小學生的共通能力。
