本計劃源起於對香港學童焦慮情況的關注。焦慮是一種複雜的情緒狀態,糾結着不安、緊張、憂慮、煩燥和恐懼。本教材套採用完形治療的概念,協助人以靜觀的方法和憐惜的態度接觸內心焦慮的感覺和經驗,期望以此促進人們更了解自己的需要和加強自我接納,而非苛刻地去改變負面想法和感覺或採取逃避方法去面對。
2011030901
計劃名稱:
有教無「慮」,共「童」接「焦」- 小學生情緒健康介入服務計劃
受款人:
香港大學 - 社會工作及社會行政學系
適用界別:
小學
學習領域:
其他
售價:
港幣 20 元
發行年份:
2016