在常識科實踐STEM教育，提升學生學習科學、科技及數學的效能 (2022/23)

提高教師教授STEM教育及科學探究的技巧，如預測、探究及觀察；帶領教師設計學生的學習歷程檔案，以提高他們於STEM相關範疇的學習效能，並推動他們反思及自我管理；共建互動的教師專業學習社群，促進經驗分享及專業對話；促進校本常識科課程的檢視及調適。