在常識科實踐STEAM教育，提升學生學習科學、科技及數學的效能 (2024/25)

讓教師掌握如何釐定STEAM教育的教學目標、教學策略及自主學習指引，並設計相關學習歷程，評估方式和評量指標；建立專業的互動學習社群，讓教師分享教學設計和心得；讓教師協助學生運用在STEAM教育所學的知識來解決日常生活中的問題；培養學生堅毅精神，勇於創新及不斷求進的態度，並提高他們對科技世界的興趣和好奇心，關心科學與科技發展對社會的影響。