設計跨學科STEAM學習活動，啟發學生潛能 (2024/25)

設計、推行跨學科STEAM教育活動，以加強科學、科技、藝術和數學教育學習領域的教師協調及協作，推動STEAM教育的發展；透過活動鞏固學生學科知識及發揮他們的創意潛能和解難能力；發展學生綜合和應用不同學科的知識和技能，以助解難，並培養他們對STEAM教育相關學科的興趣。