透過設計及調適學校課程，提升非華語學生學習中文的能力 (2025/26)

本項目旨在通過優化課程規劃、學與教策略及評估工具，支援學校提升非華語學生學習中文的效能。項目藉四大名著（如《西遊記》）傳遞中華文化核心價值觀，並利用虛擬實境教材，幫助學生深入了解中華文化及提升寫作興趣與能力。