透過「建議中華文言經典篇章」推動國學、國史、國安及價值觀教育 (2025/26)

本項目旨在透過於文言經典讀文教學中加強與中華文化、中國歷史、國家安全和價值觀教育相關之學習元素，支援中小學教師培養學生國民身份認同，並提升他們對民族的自豪感、認同感和歸屬感。支援重點包括透過研讀文言經典篇章推展國民教育、發展多元學與教策略，以提升學生研習的興趣和動機。項目亦提供相關學與教資源（如動畫、小遊戲），以提升學生的學習興趣，促進自主學習。