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優質教育基金25周年文件夾設計比賽 - 比賽結果

25th
為鼓勵中、小學生發揮無窮創意及藝術潛能，以及推廣基金資助優質教育的成果，基金舉辦「優質教育基金25周年文件夾設計比賽」。所有就讀於小學、中學及特殊學校的學生均可以個人形式參賽，並向就讀學校遞交一份設計作品。
初小組
高小組
初中組
高中組

初小組

獎項 得獎者 學校 班別 得獎作品
冠軍 羅焯思 天主教石鐘山紀念小學 2D LP009 校舍象徵不同的教育機構都可以申請優質教育基金，以不同的創新計劃拓展教育領域。
亞軍 楊禮謙 路德會聖馬太學校(秀茂坪) 3C LP015 25年來優質教育基金讓莘莘學子的學習變得多姿多彩及樂趣繽紛，學生能夠健康快樂成長。
季軍 陳芷悠 天主教石鐘山紀念小學 3E LP011 小孩的成長過程就如幼苗一樣，得到悉心的栽培就能開出美麗的花朵。在優質教育基金的幫助下，可以令每位小朋友都能得到多元發展，盛放如色彩斑斕的花兒一樣美麗。
優異獎 周善妤 香港浸信會聯會小學 3C LP002 我用彩虹顏色繪畫「25」去表達歡樂的感覺，兩端延伸代表基金持續發展。圖畫上方的心心表示大家都很歡迎基金的設立。
優異獎 關雅尹 天主教石鐘山紀念小學 3D LP010 設計意念是強調優質教育基金過往透過資助學校推展不同計劃，從而提供適切而優質教育給予廣大的香港學生。
優異獎 沈心悅 聖公會聖十架小學 2A LP016 優質教育基金扶搖直上，幫助每一個孩子，讓他們每一個人都可以發展不同潛能。祝願優質教育基金25周年快樂！
優異獎 黎語信 聖公會聖十架小學 3C LP017 希望優質教育基金能培養學生建立陽光般的正向心態和健康人格，讓內心變得能充實和富有力量，從而發揮所長。
優異獎 江芷倩 嘉諾撒聖心學校 2B LP018 「十年樹木，百年樹人」，要培養優質教育是一個長久的工作，而且非常不容易。圖畫用色柔和，小朋友們歡樂奔跑及圍繞樹木嬉戲，中間的樹木代表優質教育平台和各界人士，並結出漂亮的果子。

高小組

獎項 得獎者 學校 班別 得獎作品
冠軍 冼樂桐 五邑鄒振猷學校 6C UP004 多元學習仿如夢幻的三層美味蛋糕一樣，那份成功和滿足感讓人垂涎三尺、回味無窮。願我們永遠都能沉醉在學習的世界，與知識一同成長。
亞軍 黃牧 鳳溪創新小學 6D UP007 孔子提倡「有教無類」，優質教育基金為不同教育需要的同學，帶來豐富的資源，令知識變得立體鮮明，成就每一個學生的未來。
季軍 劉嘉悅 天主教石鐘山紀念小學 4A UP014 作品利用齒輪運作，表達在優質教育基金資助的計劃下，25年來讓不同在學階段學童，學習和累積到更多不同範疇的知識，得到優質教育的成效。
優異獎 王衍翀 五邑鄒振猷學校 5D UP002 「開卷有益」，正中央的書本讓我們學習無窮無盡的知識；包圍四周的是各式各樣的多元智能，象徵每個學生各有所長，都能從學習之中尋找自己的價值，為生命添上繽紛的色彩。
優異獎 姚維星 五邑鄒振猷學校 6A UP003 優質教育基金25年來猶如彩虹一般色彩斑斕，資助不同計劃培育學生德智體群美的發展。學生在滑梯般的彩虹上享受着學習的樂趣，向着繽紛的夢想邁進。
優異獎 鄭嘉輝 天主教石鐘山紀念小學 6A UP015 每個小朋友都有著無限的潛能，在優質教育基金的幫助下，加上適當的栽培，每個小朋友不論在學習上或是藝術上都可以發揮他們的所長。我在作品上嘗試運用鮮豔的色彩，帶出25周年的喜悅。
優異獎 梁嘉晴 路德會聖馬太學校(秀茂坪) 4A UP027 我的設計以「優質教育基金」代表的Q標誌作重點，學生在Q之中愉快地學習，既代表基金所帶來的優質教育，亦為其25年的貢獻讓人感到讚歎！
優異獎 張芷昕 嘉諾撒聖心學校 4B UP033 本設計以「傳承•創新」為題，突顯了優質教育基金25年來讓學生在STEAM教育丶歷史丶藝術等範疇得到支援、發展所長。

初中組

獎項 得獎者 學校 班別 得獎作品
冠軍 林慧嘉 香港紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校 S1 JS009 優質教育基金為學校提供資源進行多樣化的活動，以促進學校的持續發展。我的畫作不論於構圖、用色亦都豐富，當中同時蘊含各科或不同範疇的代表物品，例如:書本、形狀、時鐘和生物等，包羅萬象，寓意開拓不同學習領域。
亞軍 余慧妍 香港布廠商會朱石麟中學 1A JS010 一道彩虹順著QEF的標誌伸延成不同的學習元素，而學生操作的火箭則象徵基金的發展會更順利，幫助更多同學。
季軍 莫茵棋 獅子會中學 3B JS007 相機菲林用來記錄每一刻，代表著優質教育基金25年來的點點滴滴；書本是代表優質教育基金對學生們的關懷，還有左右兩旁的相機、畫筆及畫板等...這些都代表著學生從中培養的興趣和嗜好。
優異獎 范卓文 天保民學校 B9(中二) JS002 我的作品以漂亮的維港作為背景，祝願優質教育基金繼續為本港學生帶來更多美好的教育計劃。
優異獎 張啟邦 獅子會中學 3B JS006 我的設計意念是因為有優質教育基金的資助，學生在STEAM教育的活動產生興趣，不斷努力向老師學習。而太陽花表示他們對STEAM的熱愛，我亦加添了色彩泡沫來展示那些協助他們學習的工具。
優異獎 莫惠棋 獅子會中學 3B JS008 這幅畫先以25周年做主要元素，打開書本以彩虹河流到我們雙手，代表優質教育基金給予我們不同的教育資源，我們喜悅地接收。
優異獎 鍾月搖 中華基督教會基新中學 1C JS011 氣球是慶祝優質教育基金25周年，祝基金25周年快樂!
優異獎 饒君婷 中華基督教會基新中學 1B JS012 設計意念來源於創科，希望優質教育基金給中小學的學生帶來更多編程、STEAM及人工智能的學習機會，為科研培育新苗。
優異獎 謝惠瑜 中華基督教會基新中學 1B JS013 優質教育基金25周年，我們擁有創新思維，科學及文化成果。畫作概念融合中西文化，以禪畫帶出中西特色。

高中組

獎項 得獎者 學校 班別 得獎作品
冠軍 李雯羽 中華基督教會基元中學 6D SS004 透過掃描二維碼可了解更多資訊，左右為優質學校教育計劃：均衡教育，應用資訊科技等，期望學生能夠發揮潛能。
亞軍 李祉澄 中華基督教會基元中學 5C SS003 設計中我採用了鮮艷的顏色與雲朵，代表學生因優質教育基金而獲得優質的教育，從而發揮潛能，創出一片天，讓中學生活過得更豐盛。
季軍 黃雅彤 香港布廠商會朱石麟中學 4C SS008 設計概念是運用了基金標誌向四方八面發展，寓意在各方面有潛質的同學可以藉著基金的幫助發展潛能。
優異獎 莫寶喬 麗澤中學 5B SS001 右上方的手和金幣代表了優質教育基金，下方一雙手代表受惠學生。不但受到基金的支援，更讓我們有更長遠美好的發展和成長。
優異獎 賴亭亭 中華基督教會基元中學 6A SS002 我希望大眾透過這個設計，掃描二維碼了解優質學校教育計劃的資訊，同時希望同學發揮潛能，全人發展。
優異獎 邱浩賢 香港鄧鏡波書院 6D SS006 以25結合基金標誌的Q字代表基金25周年，以圖案表示科目的多元化，將優字中的心轉為心形表達用心教學。
優異獎 曾玉怡 中華基督教會方潤華中學 5A SS021 我設計意念是優質教育基金協助學校融合學習與科技，幫助孩子們像在太空裏探索知識，追求創新和多元化的科技，透過多元學習有效提升孩子們對學習的興趣。
優異獎 楊彩甄 中華基督教會方潤華中學 5A SS022 這幅作品顯示現在各科教育模式以電子教學為主，下方的電子產品發射出有關各科教學內容，左上角的25是指優質教育基金25周年。