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计划详情

建立SECI知识创造模型强化学校课程管理能力

本计划旨在加强学校领导的角色，带领科组以SECI(社会化、外在化、组合化、内隐化)知识创造模型作为主导架构，结合课堂学与教和学校发展计划。计划直接惠及20所参与学校的20名校长和80名教师。计划成果包括20节校内公开课堂、四节公众课堂、一份指南和四个羣组联网。
计划年期:
2019-09-01 至 2021-02-28
受款人:
香港教育大學 - 課程及教學系
计划性质:
有效学习
计划分类:
促进有效学校管理及领导
计划次目:
学科为本课程发展/校本课程发展
申请人界别:
其他
受惠人:
小学,中学
计划编号:
2018/0448
拨款:
$3,275,300