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让学生建构知识 - 透过虚拟实景科技, 强化学生投入个人、社会及人文教育学科
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计划总结报告
本计划旨在通过跨学科电子学习,加深学生对社会的整体认识。
计划年期:
2019-05-01 至 2020-04-30
受款人:
香港真光中学 (中学部)
计划性质:
校本管理
计划分类:
运用电子学习(资讯科技)促进学习
计划次目:
公帑资助学校专项拨款计划
申请人界别:
中学
受惠人:
中学
计划编号:
2018/0107
拨款:
$163,000