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计划详情

透过以空气质素为主题的探究为本学习发展地理及科学思维

本计划旨在通过有关空气质素与环境的地理和科学探究，帮助学生在科学和地理学习上建立知识、技巧和应有思维。计划成果为学与教材料，包括(i)资料套、(ii)监测空气质素技巧的指引和须知，以及(iii)学生探究学习成果。
计划年期:
2019-01-01 至 2019-12-31
受款人:
保良局罗氏基金中学
计划性质:
均衡教育
计划分类:
提升学与教及评估素养以促进学生在小学常识科、主要学习领域/学科课程和通识教育科的学习成效
计划次目:
探究式学习
申请人界别:
中学
受惠人:
中学
计划编号:
2017/0418
拨款:
$200,000