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计划详情

在校虚拟现实环境学习计划对自闭症儿童的社会适应性和情感表达训练

本计划旨在通过到校虚拟现实环境适应及情绪训练计划(vPAD-II)，为接受融合教育的自闭症小学生提供训练，以加强他们的情绪控制和社交技巧。
计划年期:
2017-10-01 至 2020-08-31
受款人:
香港城市大学多媒体及互联网技术创新应用中心
计划性质:
资讯科技
计划分类:
支援有多样需要的学生
计划次目:
电脑辅助教与学 (例如 多媒体展示, 教学套件)
申请人界别:
其他
受惠人:
小学
计划编号:
2016/0260
拨款:
$3,947,700