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计划详情

在初中发展有效的对话型数学课

本计划旨在设立协作平台，利便教师设计对话型课堂，以及推行以参与和自主学习为重点的对话型教学模式，让初中学生在数学课堂参与建构知识，并加强教师设计有效对话型教学法的能力。计划成果为对话型课堂要素检视清单、初中对话型课堂的学与教材料，以及程序手册。
计划年期:
2016-08-01 至 2017-08-31
受款人:
循道中學
计划性质:
有效学习
计划分类:
提升学与教及评估素养以促进学生在小学常识科、主要学习领域/学科课程和通识教育科的学习成效
计划次目:
其他有效学习计划
申请人界别:
中学
受惠人:
中学
计划编号:
2015/0261
拨款:
$520,900