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计划详情

使用「促进学习的评估」策略培养学生之科学过程技能 ─ 衔接初中及新高中科学课程

透过与5所中学协作，就教授及评估科学过程技能，编订课程架构和材料，以及举办最少20个相关范畴为题的教师培训工作坊，从而制作30套课程资源、订立5项校本课程计划连促进学习的评估策略，以及举办1个推介计划成效/成果的研讨会，从而提升中一至中三学生的科学过程技能。
计划年期:
2013-03-01 至 2015-02-28
受款人:
香港数理教育学会有限公司
计划性质:
有效学习
计划分类:
促进学习的评估
计划次目:
学科为本课程发展/校本课程发展
申请人界别:
高等教育
受惠人:
中学
计划编号:
2011/0269
拨款:
$1,605,300