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计划详情

中学读写障碍学生语文课堂支援计划研究

这项计划旨在为有严重读写障碍及特殊读写困难的初中生发展和评估具有效结构的读写能力介入课程,以分组模式进行,并与中学提供的一般课程(例如课后学习课程)作比较。

计划年期:
2011-07-01 至 2013-12-31


计划性质:
有效学习

计划分类:
为有特殊教育需要的学生而设的延伸教育计划

计划次目:
其他有效学习计划

申请人界别:
高等教育

受惠人:
中学

计划编号:
2010/0180

拨款:
$2,968,800