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计划详情

校本提升小学生构词意识和阅读能力的治疗方案

把所有已知的词素意識的关键部件融合，用以设计校本阅读障碍治疗计划，协助有阅读障碍的儿童。
计划年期:
2010-11-01 至 2012-10-31
受款人:
香港大学 - 教育学院 - 言语及听觉科学部
计划性质:
有效学习
计划分类:
有效的语文学与教
计划次目:
其他有效学习计划
申请人界别:
高等教育
受惠人:
小学
计划编号:
2009/0334
拨款:
$572,400