本计划源起于对香港学童焦虑情况的关注。焦虑是一种复杂的情绪状态,纠结着不安、紧张、忧虑、烦燥和恐惧。本教材套采用完形治疗的概念,协助人以静观的方法和怜惜的态度接触内心焦虑的感觉和经验,期望以此促进人们更了解自己的需要和加强自我接纳,而非苛刻地去改变负面想法和感觉或采取逃避方法去面对。
2011030901
计划名称:
有教无「虑」,共「童」接「焦」- 小学生情绪健康介入服务计划
受款人:
香港大学 - 社会工作及社会行政学系
适用界别:
小学
学习领域:
其他
售价:
港币 20 元
发行年份:
2016