本教材为任教中学生物科的教师设计,协助他们规划与实践有效的科学探究活动。内容包含九个探究实验活动单元,并整合了规划与实践探究实验的设计原则与策略,为教师提供全面的教学支持。
计划名称: 运用高认知需求课业及教学视频分析促进高中生物科实验运用效能
香港大学 教育学院 教师教育及学习领导学部
发行年份: 2025