协助学校照顾学生不同的学习特点，发展校本的图书教学课程；提高学生阅读及学习中文的兴趣，丰富学生的想像力、培养其思维能力和有关价值观教育；通过共同备课、选择合适的图书作学与教材料及设计校本课程和公开课活动，提高教师专业发展；通过跨校网络促进学校间的联系。