动手动脑－于常识科发展STEAM教育（含跨科元素）及训练学生高阶思维 (2024/25)

协助参与学校发展STEAM教育，按参与学校需要发展跨学科的单元学习及专题研习，并可按其校情设计合适的跨科活动，从中渗入「从阅读中学习」及「电子学习」元素，以加强科学、科技及数学教育领域的联系；协助参与学校发展STEAM教育，按参与学校需要发展跨学科的单元学习及专题研习，并可按其校情设计合适的跨科活动，从中渗入「从阅读中学习」及「电子学习」元素，以加强科学、科技及数学教育领域的联系生综合和应用不同学科知識与技能的能力；协助参与学校于电脑或数学科设计训练学生高阶思维的跨科活动，提升学生创意解难的能力，培养孩子的企业家精神及正面价值观；加强网络学校老师的领导角色及举办教师专业培训的能力，以装备校内老师与STEAM教育相关的知识、情意及技能。