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在常识科实践STEM教育，提升学生学习科学、科技及数学的效能 (2021/22)
提升教师教授STEM教育的技巧，如预测、探究、观察、总结及公平测试；
让教师掌握设计学生学习历程档案，以提升学生学习STEM教育范畴的效能，并透过学习历程档案作为评估工具，促进学生反思及自我管理；
让教师互相分享课堂设计及教学的心得，共建互动的专业学习社群；及
促进参与学校整合及调适常识科的校本课程。
统筹学校/单位
受惠界别
计划资料
圣文德天主教小学
小学
资料一
STEAM教育
