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照顾多元语言及文化的小学数学课堂 (2020/21)

  • 提升小学(小一至小六)非华语学生数学的学与教,以照顾多元语言及文化的小学数学课堂,包括非华语学生班或本地学生与非华语学生混合班;
  • 根据2017年修订之《数学教育学习领域课程指引》,发展合适的校本课程,包括就选定的数学科重点课题/课程单元设计相关的学与教及评估资源;
  • 提升数学教师教授非华语学生数学的专业能力。
统筹学校/单位 受惠界别 计划资料
香港大学教育学院
小学资料一数学教育