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照顾多元语言及文化的小学数学课堂 (2020/21)
提升小学（小一至小六）非华语学生数学的学与教，以照顾多元语言及文化的小学数学课堂，包括非华语学生班或本地学生与非华语学生混合班；
根据2017年修订之《数学教育学习领域课程指引》，发展合适的校本课程，包括就选定的数学科重点课题／课程单元设计相关的学与教及评估资源；
提升数学教师教授非华语学生数学的专业能力。
统筹学校/单位
受惠界别
计划资料
香港大学教育学院
小学
资料一
数学教育
