本教材為任教中學生物科的教師設計,協助他們規劃與實踐有效的科學探究活動。內容包含九個探究實驗活動單元,並整合了規劃與實踐探究實驗的設計原則與策略,為教師提供全面的教學支持。
Project Title: 運用高認知需求課業及教學視頻分析促進高中生物科實驗運用效能
The University of Hong Kong, Faculty of Education, Academic Unit of Teacher Education and Learning Leadership
Release Year: 2025